心理学教育がパニック時の協力行動に与える影響

心理学教育の有無で分けた10体ずつのLLM住民に性格値を与え、隕石衝突後の食糧難を5段階で進めて協力・独占・パニックなどを選ばせた。

3回平均の協力行動率は教育あり92.7%・なし80.0%、パニック率は7.3%と20.0%だったが、試行はAPI制限で3回にとどまる。